Иркутское ВДПО и министерство образования обсудили приоритетные направления сотрудничества

13 мая состоялась встреча председателя совета ИРО ВДВО Алексея Власюка, министра образования Иркутской области Максима Парфёнова и депутата городской Думы города Усть-Илимска Сергея Капкан.
Основной темой встречи стала координация усилий в рамках развития движения юных пожарных в регионе. В частности, были рассмотрены вопросы стимулирования работы кружков по пожарной безопасности и проблемы с инфраструктурой для занятий пожарно-прикладным спортом.
Обсуждались пути улучшения условий для занятий юных пожарных, возможность дополнительного стимулирования кружковой деятельности, поощрения активных команд экскурсиями и путевками в летний лагерь, формирования рейтинга школ за работу с ДЮП.
Кроме того, был рассмотрен ряд вопросов, связанных с обеспечением комплексной безопасности на объектах образования.
На сегодняшний день в образовательных учреждениях Иркутской области создано 268 дружин юных пожарных, в которых зарегистрировано 3320 учащихся. С каждым годом количество детей, которые хотят овладеть навыками безопасного поведения, растет.
Меры поддержки помогут сделать направление ДЮП привлекательнее для детей и повысить эффективность обучения правилам пожарной безопасности.
|
Добровольная пожарная команда Тихвинского района провела учебную тренировку По легенде возгорание произошло в одном из цехов промышленного предприятия в городе Тихвин. |
В Сафоново прошли рейды по проверке газового оборудования Совместный рейд Сафоновской газовой службы и Сафоновского местного отделения ВДПО состоялся в жилом фонде посёлка Вадино. |
|
Адыгейские школьники приняли участие во Всероссийской акции «Письмо солдату» Акцию «Письмо солдату» провела инструктор АРО ВДПО Нина Ярышева в МБОУ КСОШ №9 х. Тихонов накануне празднования Дня Победы. |
В Омске прошли соревнования среди дошкольных образовательных учреждений города Омска «МЧС спешит на помощь» 16 мая на манеже спортивного тренировочного комплекса МЧС прошли финальные соревнования среди команд дошкольных учреждений. |