Белгородские педагоги делятся опытом формирования культуры безопасности у дошкольников
В МБДОУ детский сад №34 г. Белгорода состоялся семинар-практикум для педагогов, посвященный формированию у дошкольников знаний по пожарной безопасности. На мероприятии представили опыт работы педагогов по инновационной площадке «Мир Без Опасности», в рамках раздела «Пожарная безопасность».
Педагоги детского сада охотно поделились своими методиками работы с детьми, проведя увлекательные мастер-классы по развивающим играм и пособиям для дошкольников разного возраста. Дидактические пособия и развивающий материал, используемые в каждой группе, соответствуют возрастным особенностям детей и требованиям образовательных программ.
В качестве приглашенного гостя на семинаре присутствовала заведующая учебными курсами Белгородского регионального отделения ВДПО, Ирина Александровна Соколова. Она рассказала о плодотворном взаимодействии общественной организации с дошкольными образовательными учреждениями, подчеркнув, что лишь систематическая и планомерная работа способна сформировать у дошкольников прочные знания о правилах противопожарной безопасности.
Автор: Светлана Игнатенко
 17.04.2025, регион: Пермский крайПознавательный урок по пожарной безопасности для дошколят В Центральной детской библиотеке им. Б.С. Рябинина МАУК Кунгурской ЦБС прошло занятие «Чтобы не было беды!», посвящённое пожарной безопасности. |
 10.04.2025, регион: Республика ТатарстанВ Нижнекамске наградили победителей конкурса по пожарной безопасности “Неопалимая Купина” В Нижнекамске подвели итоги муниципального этапа республиканского конкурса “Неопалимая Купина”, посвященного вопросам пожарной безопасности. |
 14.04.2025, регион: Республика АлтайЛучшие спасатели Сибири определились в Горно-Алтайске На главной площади Горно-Алтайска прошли масштабные соревнования на звание «Лучшая команда МЧС России по аварийно-спасательным работам при ЧС на автотранспорте». |
 14.04.2025, регион: Смоленская областьЮные смоляне осваивают азы пожарной безопасности В Смоленске прошел необычный урок, где вместо букваря и красок главными инструментами стали знания о том, как уберечь себя и близких от огненной беды. |