Коми республиканское отделение ВДПО приняло участие в организации пожарно-спасательной школы для кадетов
В Сыктывкаре завершилась смена «Пожарно-спасательной школы». Программа школы заключает в себе функции получения новых навыков и знаний по основам безопасности жизнедеятельности, пожарно-строевой подготовки, основам медицинских знаний, по организации и ведению поисково-спасательных работ, а также повышения уровня профессиональной ориентации кадета. Коми республиканское отделение ВДПО приняло участие в организации программы профильной смены.
Кадеты со всей республики в течение недели знакомились с профессиями пожарного и спасателя. На экскурсии в ВДПО ребята узнали об истории создания и деятельности Всероссийского добровольного пожарного общества.
Начальник учебного центра Коми республиканского отделения ВДПО Леонид Попов провёл для кадетов комплексный урок безопасности – познакомил с противопожарным оборудованием, классами огнетушителей. В качестве практики – закрепили свои знания по использованию порошкового и углекислотного огнетушителей.
Для кадетов это была насыщенная и интересная неделя. Ребята вернулись домой с новыми знаниями и впечатлениями.
Автор: Алиса Лопырева
|
Амурское областное отделение ВДПО рассказали школьникам Благовещенска о культуре безопасного поведения Вопросам воспитания безопасного поведения в МАОУ «Школа № 26 г. Благовещенска» уделяется большое внимание, эта работа является системной. |
Юных пожарных ДЮП «Ладога» наградили за прохождение онлайн-квеста «Знатоки истории пожарной охраны» Ежемесячно юные пожарные Суховская школы принимают участие во Всероссийском конкурсе (онлайн-квесте) «Знатоки истории пожарной охраны». |
|
Сотрудники Тосненского регионального отделения ВДПО познакомили дошкольников с увлекательным миром пожарной безопасности |
Смоленское ВДПО активно привлекает молодежь к обучению пожарной безопасности На протяжении многих лет Смоленское ВДПО проводит профилактические мероприятия, направленные на формирование у детей осознанного отношения к вопросам пожарной безопасности. |


